楽天市場

ラベル 部活指導 の投稿を表示しています。 すべての投稿を表示
ラベル 部活指導 の投稿を表示しています。 すべての投稿を表示

2018年9月23日日曜日

その場の状況をわきまえた行動が大切!

深夜の部活動を厳重注意 静岡市教委、市立中吹奏楽部に(@S[アットエス] 
by 静岡新聞SBS) - Yahoo!ニュース  @YahooNewsTopics

という記事を見つけました。

以下、記事より。
----------------------------------------
静岡市立中学の吹奏楽部が吹奏楽コンクールに出場して帰校した後、午後11時を過ぎても部活動を行っていたとして、市教委が同校に対し厳重注意していたことが、21日までに市教委などへの取材で分かった。

 厳重注意は、児童・生徒の午後11時以降の外出禁止を規定した県条例に違反するため。市教委によると、同校は8月11日に浜松市内で開かれた県吹奏楽コンクールに出場した。午後7時半に大会が終了し、同10時半に同校に戻った。3年生の最後の大会で、帰校後は同11時半ごろまで送別や下級生への激励などを行っていたという。

 8月下旬に、市のホームページに県条例違反を指摘し、学校や主催団体に対策や運営の見直しを求める匿名の書き込みがあり、問題が発覚した。市教委は同校に対して厳重注意するとともに、保護者への説明と謝罪を要請し、大会主催者の県吹奏楽連盟へ大会時間の見直しも求めた。

 市教委の担当者は「他の部活でも同じことが起こり得る。対外試合や夜間の部活動の時間について各校に注意を促すことも検討したい」と話した。

-------------------------------------------

3年生の最後のコンクール。

私も部活動を指導する身として、

この日にしか話せない感情ってあるのは充分承知しております。

ただ、時間がね・・・。

ここでは、条例がどうとか書いてありますが、

(もちろん、そこは確かに大事ですが)

それ以前に、教員として、指導者として、

その時間になっている現状を踏まえて、

「直接話す」という選択肢以外に、なにか方法はなかったのか。

そう考えてしまいます。

例えば、私よくやるのは、「ノート」の活用です。

巷で売れていますが、オザワ部長著「吹部ノート」のように、

それぞれの生徒に想いを書かせて、

それを後日「3年生より」というノートにまとめる(貼り付ける)。

とか。

日を改めて引退式のようなセレモニーを行う、とか。

あらかじめ、保護者には事情を説明した上で、

その場に保護者にも同席していただく、とか。

どうしても、県大会レベルだと、

大会終了後にそのまま帰校すると、

帰りが遅くなることはよくあります。

ただ、その時間をよく考えて対応しないと、

余計に規制が厳しくなってしまうのです。

例えば、

今回の記事の一番最後。

市教委は同校に対して厳重注意するとともに、保護者への説明と謝罪を要請し、大会主催者の県吹奏楽連盟へ大会時間の見直しも求めた。

 市教委の担当者は「他の部活でも同じことが起こり得る。対外試合や夜間の部活動の時間について各校に注意を促すことも検討したい」と話した。


大会時間の見直しを行うとなると、

開始時間を早くするのか。

同部門の一日あたりの参加団体数を減らし、複数日開催にするのか。

ということになってきます。

開始時間が早くなれば、結局集合時間が早くなるわけで、

会場から遠い団体については、集合時間が早朝になります。

(出演順にもよりますが)

また、複数日開催にする場合、

審査員の宿泊費・謝礼が×2になること。

補助員、運営役員の旅費や日当も×2になること。

単純に、終了時間を早くするとか、一概に「見直し」と言っても、

現実的にはかなり難しい状況だと思います。

だからこそ、

TPOに合わせた活動を心がけていかないと、

自分たち自身の置かれる状況がより苦しくなってくるのではないでしょうか。


結論:その場の状況をわきまえた行動が大切!








2018年9月20日木曜日

何をもって”ブラック部活”と言うのか?

今朝の毎日新聞で



文化庁調査

ブラバンもつらいよ 中高の半数、土曜練習5時間以上



なんていう記事が掲載されていました。

休日、5時間以上活動している部活は、運動部よりも吹奏楽部の方が長い。

なんて言う内容を目にしたとき、

「野球部はどうなんでしょうね。」

と、思わず笑ってしまいました。

確かに吹奏楽部は活動時間は長いと思います。

でもね、

「好き」でやっている、ということを前提にしたら、どうなんでしょうね。



この記事には挿絵があり、

壁には貼り紙、「目指せ!○△コンクール金賞獲得!」

先生は青筋を立てて怒りながら、出てくる言葉は、「今のところ、もう一回!」

そして、生徒の言葉は、「今日も練習長いなぁ・・・。」

これって、「吹奏楽部=ブラック」 に導く

典型的なミス・リードですよね。

たしかに、そういった部活もあるかもしれません。

だけど、これは吹奏楽部だけに限らず、

「その部活動の在り方自体が間違っている」と、はっきり言い切りたい。

私は現役の教員として。そして、部活動の顧問として。

はっきり言い切りたい。

そもそも、部活動の主役は誰なのか。

この活動を通して、人間的成長を育成することが目的だと私は思っています。

だけど、この書き方は、明らかに教員が賞を取らせるための活動です。

そこに、生徒の気持ちがついてきていない。

生徒が自ら活動をしていない状態で、いい音なんて出るわけがありません。

こんな部活、先生のエゴでしかありません。


現在、ブラック部活と言われている理由は大きく分けて2つあります。

ひとつは、「活動の時間の長さ」。

確かに長いというのは事実だと思います。

だけど、小さい頃から少年野球をやっているように、

好きでやっていることだとしたら、良いのではないですか?

活動が長すぎて、体を壊すのは問題です。

だけど、「ただ時間が長い」というだけで制限するのは

何か間違っていませんか。

もう一つの理由は、「教員の働き方・部活動の在り方について」。

私は、今年度毎月平均140時間の時間外勤務をしています。

7月は合宿も行ったので、軽く200時間を超えました。

その時間を見て、明らかに「頭おかしい」という人もいるでしょう。

でも、私にとっては趣味と同じです。

ただ「コンクール」のために、ではなく、

生徒と音楽を創る、ということを楽しんでいるのです。

もちろん、様子を見て、疲れている様子の時には

部活は休みにします。

でも、当たり前のように、野球応援にかり出され、

地域でのボランティア演奏も頼まれる。

でも、「自分たちが創りたい音楽」を追究して、コンクールにも出場する。

ただでさえ、時間に制限があるのに、

そうしてさまざまな活動をする状況で、更に制限されたら、

本来のやりたいことなんて、全然できません。

だから、確かに長いです。忙しいです。

でも、生徒達も、もちろん顧問の私も、

その点は重々承知しています。

その上での活動であれば、

別にいいのではないでしょうか?

「頭ごなしに、大人が無理矢理抑制すべきものでは無い」と思うのは

私だけでしょうか。

専門外の部活動を持たされて、

どうして良いか分からない方にとっては、

この上ない苦痛になることは私も承知しています。

その点については、外部指導者を入れるなど、

いろんな対策が今後必要になるでしょう。

ですが、好きでやっている子達を、

無理矢理制限させるというのは、どうも納得がいきません。

今年度より、その風潮が強くなり、

吹奏楽部は、その槍玉に挙げられています。

こうやって、一方向からのものの見方を取り上げられて、

今まで順調に活動していた人たちにまで

影響が及ぶことが、非常に心苦しく思っています。

「時間は有限」と言うことを教える上でも、

活動に制限を持たせる必要はあるかもしれません。

ただ、その部活毎の特性があることも事実です。

頭ごなしに、という点を忘れずに物事を考えてほしいと思います。

中学・高校生の時期くらい、

好きなことに没頭しても良いのではないでしょうか。

もちろん、この活動は強制じゃない。ということが前提ですが。

#毎日新聞 #働き方改革 #ブラック部活 #吹奏楽部 #ミス・リード